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Home / Errores en la Resolución de Ejercicios Algebraicos1 David Portilla, Ma. Mercedes Jojoa y Cristhian Madroñero y Rastreo de trayectorias profesionales de los Licenciados en Matemáticas de la UdeNar2 Jaider Cabrera, Daniel Gómez, Karen Vallejo y Yonier Álvarez

Errores en la Resolución de Ejercicios Algebraicos1 David Portilla, Ma. Mercedes Jojoa y Cristhian Madroñero y Rastreo de trayectorias profesionales de los Licenciados en Matemáticas de la UdeNar2 Jaider Cabrera, Daniel Gómez, Karen Vallejo y Yonier Álvarez

UNIVERSIDAD DE NARIÑO

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA
El Departamento de Matemáticas y Estadística de la Universidad de Nariño, a través de su ciclo
de conferencias, denominado: MIÉRCOLES ACADÉMICO, invita a participar a toda la
Comunidad Universitaria de la Conferencia:

Errores en la Resolución de Ejercicios

Algebraicos1

David Portilla, Ma. Mercedes Jojoa y Cristhian Madroñero

y

Rastreo de trayectorias profesionales de los
Licenciados en Matemáticas de la UdeNar2
Jaider Cabrera, Daniel Gómez, Karen Vallejo y Yonier Álvarez

Resumen:

1El objetivo de la investigación fue reconocer los errores que presentan los estudiantes de grado
noveno de la IEM Gualmatán en la realización de ejercicios algebraicos. Se usó una metodología
exploratoria y el diseño metodológico se basó en un estudio de caso. El instrumento de recolección de
datos fue un cuestionario, validado por juicio de expertos. El análisis de la información se realizó
apoyándonos en clasificaciones de errores presentes en la investigación en Educación Matemática. Los
resultados mostraron que los errores más frecuentes de tipo aritmético ocurren en la ejecución de
operaciones básicas seguido del manejo de potencias. Mientras que, los errores de tipo algebraico fueron
de aplicación de operaciones básicas en expresiones algebraicas.
2Este estudio tuvo como objetivo rastrear las trayectorias profesionales de los egresados de la
Licenciatura en Matemáticas de la Universidad de Nariño (2021-2023) mediante una metodología
cualitativa, recolectando datos con encuestas a graduados de 2021-2023. Los resultados muestran que el
75% trabaja como docente, valorando el prestigio del programa, aunque el 25% enfrenta dificultades
laborales. La formación matemática es sólida, pero carece de pedagogía práctica y TIC. El 85% está
satisfecho y sugiere prácticas tempranas, apoyo laboral y proyectos comunitarios.
Lugar: Auditorio de la Fac. Ciencias Exactas y Naturales, Bloque 3, Aula 301.

Universidad de Nariño, Sede Torobajo.
Día: Miércoles, 30 de abril de 2025.
Hora: 10:00 a.m.

 

MIERCOLES ACADÉMICO_Abril_2025 version2

– ENTRADA LIBRE Y GRATUITA – ENTRADA LIBRE Y GRATUITA – ENTRADA

LIBRE Y GRATUITA

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